我是一位教师，也是某省学生竞赛辅导教师讲师团成员，培训辅导教师，讲《创客类项目（创意智造）专项辅导培训》，其中就有物联网培训，找来找去，找到贝壳物联，因为它开放了控制部分的API（好多物联网平台恰恰把控制功能API不公布空着嗫）,贝壳物联能让我们用自己开发的APP直接控制设备。何为创客：创客译自英文单词 Maker(包括Hacker)。创客最重要的标志是掌握了自生产工具，不以赢利为目标，把创意转变为现实的人，简单的说就是：玩创新的一群人。何为创客教育：创客教育以“造物”的形式，综合应用各学科知识。减少标准化教学和测试对学生个性化发展带来的损害，用一种新的方法鼓励创造和创新。既然是“造物”就要造自己特色的物品，贝壳物联（API）+Android手机，就能达到全新不带任何物联网应用痕迹的人机对话界面。拓展自己的应用空间。Arduino 创客们都会。ESP-1模块比ESP-8266体积小还便宜。当然传感器是创客们必不可少的。所以说：贝壳物联（API）+Android手机+Arduino+ESP-1+传感器【五合一】是创客们最佳选择。看到“贝壳物联用户API（暂行）---2017-10-27”中的“暂行”二字。我就担心，日后免费使用的人多了，就会把控制部分常用的API（第三和第六）的使用权给没收了吧？！
只要继续开放，我能在培训实操环节演示手机编程利用该物联网“造物”，我会在任何场合宣传贵平台的.....
一、获取授权码(access_token)
（1）、获取返回文本：
地址：https://www.bigiot.net/oauth/token
请求方式：POST
参数：
client_id:"应用ID",
client_secret:"应用密码",
username:"用户ID",
password:"用户apikey",
grant_type:"password"
示例(只复制粘贴引号里内容，替换X部分)：
$ curl "https://www.bigiot.net/oauth/token" -d "grant_type=password&client_id=xxxx&client_secret=xxxxxxxxxx&username=x&password=xxxxxxxxx"
请求信息，文本正确返回值：
{"access_token":"219e53e4fea824e7cc86......","expires_in":3600,"token_type":"Bearer","scope":null,"refresh_token":"8107bce9803527c448"}
access_token——获取网站资源凭证
expires_in——凭证有效时间，单位秒
token_type——凭证类型
scope——备用字段
fresh_token——刷新当前token凭证，可用延期当前凭证
（2）、在自己手机APP中用程序提取凭证：
用变量从返回文本的 ","expires_in":3600 处截取长度为40的子串为access_token或从返回文本的 17 处截取长度为40的子串为access_token【若获取文本转换成aJson，把17改为16即可】
（3）、每隔一定时间刷新一次access_token（40位），永不失效。
（4）、发送实时消息（即手机控制Arduino）：
地址：https://www.bigiot.net/oauth/say
请求方式：POST
参数：
access_token:"授权凭证,凭证内部已包含用户ID信息",
id:"发送目标ID，可为设备或用户，形如：U2、D12"，
c:"消息内容，如：play"，
sign:"可选，用于信息标识"
示例(只复制粘贴引号里内容，替换X部分)：
$ curl "https://www.bigiot.net/oauth/say" -d "access_token=xxxxxxxxxxx......&id=Dxxxx&c=play&sign=room"
二、Arduino、ESP-1（8285）兼容8266、传感器连接及编程
略：详见https://www.bigiot.net/help/2.html
各位创客们跟我有同样的感受吧？！.jmxxjs.cn...
评论：共3条
贝壳物联用户API（暂行）中“暂行”意在提醒用户该api还不完善，不尽如人意，有可能会调整接口链接地址或参数，因此可能产生了歧义。
这些接口对个人玩家只会更加完善、丰富，而不会减少。
有企业用户合作也是在此平台的基础另外搭建服务器，不与此混用。